在教学评估中求发展，从时代变革里谋创新——专访国际商学院院长沈钧、副院长王卫东
片片白雪，凉意渐浓，在这个寒冷却又美丽的冬季里，北京化工大学北方学院即将迎来教学评估，为此，各二级学院都做了相应的准备工作。国际商学院作为北院的一份子，对此次教学评估的顺利进行起到了至关重要的推动作用。为此我们对国际商学院院长沈钧和副院长王卫东进行了采访。
沈钧院长 王卫东副院长
记者：为迎接我校的教学评估工作，国际商学院针对此次评估工作做了怎样的部署与安排，实施情况怎么样？
“将教学评估任务安排具体，提升商学院每一位成员的主人翁精神”。为了迎接此次教学评估工作，国际商学院做了详细的安排与部署，召开了三次动员大会，开展任务部署，安排到具体，每周五检查任务的完成情况并总结工作。特此，国际商学院还专门去云南的独立学院参观、访问，学习交流教育、教学经验。在准备评估工作期间，全院老师夜以继日，加班加点，周末都不能休息，一心致力于按学校统一要求标准完成各项教学评估准备工作。
记者：从学院到专业的立体支撑框架中，学院特色和学科优势起到了至关重要的作用。那么我们国际商学院在教育教学中是怎样体现学院特色和学科优势的？您觉得商学院的专业课程设置更注重培养学生哪方面的素质和能力？
“提高学生的专业水平知识，锻炼学生组织协调能力”。国际商学院的学院特色是理论跟现实的商业模式紧密相关，以培养出商业精英和商务骨干。这就要求学校与企业对接，更好地培养学生的实践能力；提倡创业教育和创新教育，“双师型”教师授课，把教师在企业的工作经验传授给学生，培养学生的人格品质和学习能力。国际商学院培养的人才方向是使学生尽快适应社会角色，成为高素质的社会人才。英语强是国际商学院专业课程改造的特色优势。这样，无论毕业生出路如何，都可以从容面对社会的种种问题与困难。
记者：学院的优良学风建设、教学科研情况是推进素质教育的客观要求，也是保证教育质量的重要前提。作为国际商学院的院长，您两位一同见证了商学院的成长，请谈一谈教学评估在国际商学院教学质量中所起的作用。而国际商学院在教学质量上有哪些改进和创新？
“发现问题，解决问题，做出合理化工作展望”。此次教学评估，国际商学院将“二十字方针”作为迎接教学教育评估的要求，全面、科学、规范化、制度化地做好系统总结，及时发现问题、解决问题，并提出今后工作展望，这样，既检验了商学院的管理水平、管理队伍，而且提高了管理水平，提升教师专业素质，相信此次评估，我们将会朝着优势大学的方向又迈进一大步。