为深化落实立德树人根本任务，构建更紧密高效的家校协同育人平台，国际商学院辅导员王明娜老师持续深入学生家庭，开展主题鲜明、注重实效的家访活动。此次活动旨在通过精准沟通凝聚家校合力，筑牢协同育人根基，携手促进学生德智体美劳全面发展，构建家校互融的新生态。

  7月14日，王明娜老师深入学生吴宜霏的家中开展家访工作。此次家访聚焦学生在校期间的综合表现与发展规划，旨在搭建学校与家庭协同育人的坚实桥梁。家访过程中，辅导员与家长深入交流，详细反馈了学生在校期间的学习态度、阶段性成绩及综合表现，既充分肯定其优势与进步，也坦诚沟通了当前存在的具体挑战与切实可行的改进方向。

(老师正在进行家访) 

  7月15日，王明娜老师走访了学生郝月明的家庭开展家访工作。家访过程中，辅导员与家长深入交流，详细反馈了学生作为学生干部在校期间的学习工作态度、阶段性成绩及综合表现，充分肯定了其优势与进步。同时，王老师细致介绍了学校为促进学生全面发展所构建的多元赋能举措，嘱咐学生开学上辅修课要认真对待，合理安排，学生表示会珍惜机会，努力奋斗。

(老师正在进行家访)  

  接着，王明娜老师走进学生刘博然的家里，聚焦学生在校期间的综合表现与发展规划，带着详实的观察信息和个性化的建议方案，与家长进行深入、坦诚的交流。围绕刘同学在校的学习状态及面临的挑战，王老师与家长共同探讨了多条未来的发展路径帮助家庭更清晰地认识孩子的潜力与发展方向。家长对王老师的精准分析和学校的高度负责表达了深切感谢。 

(老师正在进行家访) 

  随后，王明娜老师走访陈若涵同学家中，王明娜老师在交流中真诚表示,学生的全面发展与成功成才，是家庭和学校共同的责任与期盼,需要双方能够深度信任、紧密配合、协同发力。同时也恳请家长给予学校工作充分的理解与信任，感谢家长们的大力支持学生在校期间的成长。王明娜老师期望与家长保持常态化、高质量的沟通，形成育人共同体。

(老师正在进行家访)  

  王明娜老师来到王榕同学家中，围绕所带学生的不同个性特点、学业基础、兴趣特长及发展潜力,与家长进行深入、坦诚的交流。交流的核心聚焦于学生的个性化以及未来发展规划。紧密围绕所带学生的不同个性特点、学业基础、兴趣特长及发展潜力，与家长进行深入、坦诚的交流。交流的核心聚焦于学生的个性化以及未来发展规划。

(老师正在进行家访)  

  7月17日，辅导员王明娜老师来到了杨凯轩同学家中进行家访，结合学生在校期间的学习状态、行为表现、优势短板以及面临的挑战，与家长共同探讨学生未来发展的多种可能性路径，如学术深造、技能精进、创新创业、职业发展方向、出国留学等，帮助家长更清晰地认识孩子的潜力与发展方向，为下一步的精准施教奠定基础。 

(老师正在进行家访) 

  7月17日，王明娜老师前往张晓楠同学家中开展家访活动，系统介绍了学校精心构建的多元化赋能学生与支持体系，强调学校着眼于学生的能力锤炼，重点推荐了各级各类学科竞赛，鼓励学生在实战中提升创新与实践能力。同时，王明娜老师与家长深入解读了学校在学历提升方面的系统性支持，详细阐述了针对不同学科专业的学生的职业规划。

(老师正在进行家访)  

  此次暑期的长周期、个性化的家访活动不仅是一次信息的精准传递，更是一次情感的深度联结和育人合力的有效凝聚。让家长理解了学校的育人理念，让学生在双向沟通中感受到被关注的力量，凝聚起强大的家校协同育人合力。未来，学院将持续深化家访工作，让这份双向奔赴的关怀，成为助力学生全面发展的温暖支持。