淬炼师能强本领 数智赋能启新程——国际商学院全体教职工开展2026年春季学期教职工职业能力提升专题培训
为了深入贯彻落实2026年全国两会精神，紧扣“十五五”规划开局部署与教育强国建设总体要求，持续夯实教师队伍建设根基，聚焦全面提升教职工师德师风素养，扎实推进国家教育数字化战略行动，强化教师运用数字技术优化教学活动的意识，建设一支具有现代素质和创新精神、能够发挥示范引领作用的教职工队伍，学校开展2026年春季学期教职工职业能力提升专题培训。国际商学院积极响应学校号召，认真组织全体34名专职教师、20名辅导员、6名行政管理人员，于6月1日至6月30日期间，通过线上平台高质量完成本次专题培训，并于7月1日组织线下集中研讨交流会，推动学习成果转化落地。 本次培训分为通识技能、岗位专业技能以及心理危机干预三大模块。首先，通识技能模块面向全体教职工，设置了《弘扬教育家精神 争做新时代高素质专业化教师》《心理疏导培训——高校教师工作压力管理与情绪调节》《人工智能助力办公效率提升》《线上沟通协作工具高级应用》等课程，旨在人工智能时代背景下，加强全体教职工对AI技术的了解与应用，提升工作压力管理与情绪调节能力，优化线上沟通协作技能，同时深化爱国主义教育，弘扬教育家精神，筑牢师德师风根基。 （教职工培训） 其次，岗位专业技能模块针对不同岗位职责进行分层培训。行政管理人员技能板块着重加强舆情处置意识与AI辅助办公实操能力，提升数字化行政效能；辅导员技能板块聚焦新时代育人设计与实施，强化与“00后”学生的高效沟通策略；教师技能板块则围绕AI学情分析、教学创新意识培养与教学设计优化等内容展开，帮助教师加快适应新时代教育背景下的专业化成长。各模块均辅以实践案例讲解，帮助教职工更加明晰自身岗位职责，更加高效地利用AI工具辅助教学管理与教学实践。 （教职工谈话） 最后，学校从实际出发，在培训中期增加了《守护心理安全——大学生心理危机干预实务》《读懂大学生——心理特点与常见问题解析》等心理危机干预模块。该板块系统介绍了如何快速掌握危机识别、科学应对与专业干预能力，有效防范校园心理危机风险；结合辅导员、教师等岗位特点，开展差异化干预技术训练，明确各层级干预主体、规范流程与核心责任，全面提升校园危机干预队伍的专业素养与协同处置能力。 （教职工研讨交流会） 为深化培训成效，7月1日学院分别组织专职教师、辅导员开展线下专题研讨交流会。各岗位代表围绕“AI技术如何有效融入教学与管理”“心理危机干预中的岗位协同难点”“教育家精神在日常工作中的践行路径”等议题展开深度讨论，结合培训所学与工作实际分享案例、交流心得，现场气氛热烈，形成多项可落地的改进建议与协作机制，切实将培训成果转化为推动工作的实际行动。 （教职工研讨交流会） 国际商学院一直致力于将人工智能技术融入商科教育教学与管理，促进商科教学高质量发展。本次培训既提升了行政、学工、教学三支队伍的数字素养与创新意识，也为教职工提供了压力管理与高效沟通的有效工具，满足了全体教职工对AI技术应用、工作效能提升与职业成长的多重需求；不仅激发了教育工作者对教学与管理创新的探索热情，更为教师们的专业成长提供了有力的支持与引领。学院将持续推进人工智能与商科教育深度融合，以常态化、体系化的培训机制，锻造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的新时代教职工队伍，为学校高质量发展与教育强国建设贡献商科力量。
